- Aufgaben:
- Artikel schreiben, die Aspekte der DSGVO und der Anfragenstellung im Detail erklären
- Zuständigkeit von Aufsichtsbehörden, One-Stop-Shop (insb. Fokus auf Ansprechpartner bei Beschwerden gegen Nicht-EU-Unternehmen)
- DSGVO in GB nach dem Brexit? (am sinnvollsten auf EN)
- Request followup: Was mache ich, wenn ein Unternehmen meine Anfrage ablehnt/mir nicht antwortet/ungenügend antwortet etc.? (Flowchart?)
- Ausweiskopien bei Anfragen
- Welche Identifikationsdaten/-beweise dürfen gefordert werden?, Gibt es irgendwelche Formerfordernisse? (Darf Unternehmen mich zwingen, per Post/Fax/über deren spezielles Formular anzufragen, handschriftlich zu unterschreiben, …?), Darf Unternehmen mich zwingen, irgendwelchen AGB/Datenschutzbestimmungen zuzustimmen, bevor sie meine Anfrage beantworten? Darf Unternehmen statt konkret auf Anfrage zu antworten auf Webseite verweisen ("Ihre Daten können Sie in Ihrem Kundenkonto einsehen.", "Zum Werbewiderspruch stellen Sie bitte in Ihrem Kundenkonto diese Option ein. Anschließend müssen Sie auf Ihrem Handy… und dann…")
- Klarstellen komplexer Anfragen (-> Erwägungsgrund 63)
- Räumlicher Anwendungsbereich der DSGVO: Wer darf Betroffenenrechte geltend machen? Gegen wen?
- Wie oft darf ich Anfragen an ein Unternehmen stellen? (Die Einjahresfrist aus BDSG-alt ist ja weggefallen, in der DSGVO ist keine explizite Frist genannt.)
- Eigenheiten z. B. österreichischen Datenschutzrechts
- Betroffenenrechte bei Datenschutzpannen (vgl. etwa aktueller DRK-Fall, Act-Page dazu): Inwieweit haben Nutzer_innen hier ein Recht auf Information?
- vorhandene Artikel rechtlich prüfen und korrigieren
- Recherchen zu bestimmten Apps/Diensten
- Erstellung von Act-Pages
- Social Media-Arbeit
- Artikel schreiben, die Aspekte der DSGVO und der Anfragenstellung im Detail erklären
- Ziele:
- DSGVO accessible machen, rechtliche Aspekte für Nichtfachleute erklären
- Datenanfragen.de öffentlich bekannt machen. Es sollen möglichst viele Menschen in Europa ihre Daten anfragen.
- Anfragen nicht nur senden, sondern verstehen können
- Fähigkeiten:
- Markdown & Git
- evtl. Apps/Webseiten untersuchen
- evtl. Social Media Kenntnisse
- Arbeitsaufwand: 2 – 5h pro Artikel
- Aufgaben:
- Beantwortung von Nutzer_innenfragen
- Erstellung eines FAQs
- Spannende Fälle in Artikelform fassen (mit Einverständnis der Nutzer_innen)
- Unterstützung bei Beschwerden (-> Art. 80 DSGVO?)
- Hilfe bei der Werbung für die Rechtsberatung
- Ziele:
- Rechtsfragen von Nutzer_innen klären
- Themen/Gebiete identifizieren, bei denen wir unsere Materialien noch ausbauen sollten
- Beschwerden effektiver und präziser machen
- Nutzer_innen zu mehr Verständnis ermutigen
- Fähigkeiten:
- Zulassung als Rechtsanwält_in bzw. Kontrolle durch zugelassene Anwält_in
- Umgang mit dem Mailprogramm und PGP
- Arbeitsaufwand: 2 Personen, 2h/Woche (abhängig vom Andrang)
- Aufgaben:
- Prüfung und ggf. Korrektur der Templates
- Prüfung und ggf. Korrektur/Ergänzung der Datenschutzerklärung; ggf. Vereinfachung oder Schreiben einer leicht lesbaren Zusammenfassung
- Prüfung Template zu Betroffenenrechten bei Datenschutzpannen
- Prüfung unserer Antworten auf Kommentare
- Prüfung der Hacktoberfest-AGB
- Auslotung datenschutzrechtlicher Überlegungen beim Betrieb eines Matrix-Servers (vgl. 1)
- Ziele:
- mehr Rechtssicherheit für Datenanfragen.de und Nutzer_innen
- Fähigkeiten:
- DSGVO
- Bürgerliches Recht
- Arbeitsaufwand: 1 – 2 Personen, 20 – 30h
- Aufgaben:
- Kirchenrecht
- Anfragetemplates erstellen
- Artikel zu den Besonderheiten
- Aufsichtsbehördenworkflow
- Unterschiede zu "normalen" Aufsichtsbehörden
- Andere Templates nötig?
- Integration im
SvaFinder
so wie bisher richtig/sinnvoll?
- Sondertemplates für bestimmte Behörden (z. B. Verfassungsschutz, BKA…, vgl. auch datenschmutz.de): Prüfung der bisherigen Templates, Schreiben weiterer Templates
- Kirchenrecht
- Ziele:
- Erweiterung unseres scopes, Abdecken weiterer Rechtsbereiche
- Fähigkeiten:
- ggf. Kirchenrecht
- Arbeitsaufwand: 1 – 2 Personen, 16h
- Aufgaben:
- Konzeption von Unterrichtsstunden/Workshops
- Erstellung von Unterrichtsmaterial
- Durchführung von Workshops?
- Design und inhaltliche Konzeption von Flyern und Broschüren (z. B. aus Artikeln)
- Ziele:
- Zugänglichmachung unseres Materials über andere Medien
- Erreichen weiterer Personengruppen
- Fähigkeiten:
- einfache Erklärung von Rechtsthemen
- ggf. Pädagogik/Didaktik
- ggf. Design und Entwurf
- Aufgaben:
- Beobachtung aktueller Entwicklungen
- Finanzierungsplanung?
- Erstellung von Kampagnenmaterial
- konkrete Kampagnenideen:
- wieistmeinscore.de
- Freiwilliger consent (2)
- Ziele:
- Aufmerksammachen auf Rechte mit konkretem Bezug
- Datenanfragen.de bekannter machen
- Fähigkeiten:
- Kampagnenarbeit
- Aufbereiten aktueller Themen
- Aufgaben:
- Ausweiskopienfeature (vgl. 3)
- "My requests" erweitern
- Verwaltung der Anfragen (Status, Ergebnis)
- hierarchische Darstellung zusammengehörender Anfragen
- Antworten auf Anfragen
- Datenimport
- "Beschwerdevereinfacher" (insb. Export der Korrespondenz)
- Was kann eine Beschwerde/Mahnung sinnvollerweise für Inhalte haben?
- Auf welche Artikel beziehe ich mich?
- Wie ließe sich so ein Schreiben generieren?
- Welche Anlagen sind ggf. nötig?
- alternativen, vereinfachten Generators, dann mehr in Wizardform (vgl. 4)
- datenschutzfreundliche Telemetrie für die Webseite (vgl. 5)
- besserer Wizard für die Startseite (vgl. 6)
- Unterstützung von Webforms als transport medium
- Ziele:
- Erweiterung der Funktionen der Webseite
- Stellen von Anfragen und Beschwerden noch einfacher machen
- Webseite zugänglicher machen
- Fähigkeiten:
- Webentwicklung, konkret JavaScript und React
- Einarbeitung in fremde Codebase
- Aufgaben:
- Überprüfung der aktuellen Übersetzungen
- Übersetzung der Webseite in die Sprachen des EWR
- Erstellung von länderspezifischen "empfohlene Unternehmen"-Listen
- Hinweise auf länderspezifische Unterschiede in der Rechtslage
- Aufnahme von Unternehmen und Behörden der Länder in die DB
- Ziele:
- Verfügbarkeit von Datenanfragen.de im gesamten Geltungsbereich des EWR
- länderabhängig angepasste Nutzer_innenerfahrung für einfacheren Einstieg
- Fähigkeiten:
- ggf. Sprachkenntnisse (für Sprachen aus dem EWR)
- ggf. Wissen über spezifische Unternehmen in den Ländern
- ggf. Umgang mit der Datenbank
- ggf. Umgang mit Weblate
- Aufgaben:
- Einpflegen weiterer Unternehmen in die Datenbank
- Überprüfung von Nutzer_innenvorschläge
- Überprüfen, ob Einträge zu Aufsichtsbehörden noch aktuell sind
- Ziele:
- möglichst viele Unternehmen in der Datenbank abbilden, um Anfragen zu vereinfachen
- Daten aktuell halten
- Fähigkeiten:
- Umgang mit der Datenbank