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Solutions des exercices #35
Comments
J'ai installé exsol, ça marche bien (encore qq config et tout sera "parfait" !) |
Et ça ne pose pas de problème avec les accents ? 2013/8/20 cathleruste [email protected]
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Si, ça fait partie des "détails à régler"... |
En plus d'une erreur compil à chaque chapitre ^^ |
Il ne sauve pas en UTF-8 |
Je suis arrivé à un résultat très correct avec le package "answer" PS: pour le moment, je dois encore faire un "iconv" pour convertir le tex edit: bon, je n'arrive pas à joindre un PDF dans une issue. |
Bon, tout ça est à présent intégré au syllabus. Je récapitule
\begin{Solution}
La solution
\end{Solution}
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\°/ |
Mais du coup, si on écrit les solutions, on continue à partager sur gitHub ??? (le risque est faible qu'un étudiant tombe dessus si Nicolas n'en parle pas mais... ) |
Zut, la faille :( |
Salut, oui je me sens motivé et je vais mettre comme dit gitlab (voir http://gitlab.org) sur le nouveau serveur. Cela nous permettra d'avoir un github privé chez nous. Juste pas le temps de le faire avant la semaine prochaine. |
Je viens d'aller me promener sur le serveur de démo de gitlab |
« Mais du coup, si on écrit les solutions, on continue à partager sur gitHub ??? » Les étudiants sont partout … et les autres aussi :) |
Bardack était le bavard le plus ancien … ou l'ancien le plus bavard ;-) |
Pfeugneugneu Bardack ! Le jour même de ton anniv ! Tu te le gardais en cadeau ou quoi ??? |
Il y a un consensus parmi les profs : eux ne partageront pas les solutions sur github en public mais sur un serveur git privé. Ce que les étudiants font est leur problème. Ceci dit, à mon avis, ce serait bien si ils contribuaient aux notes de cours par des patchs et issues ;-) |
Après lecture de cette issue, je rappelle aussi mon point de vue concernant la publication ou le partage de solutions, qui est pour moi complétement improductif... Je vous propose plutôt de compiler votre propre recueil de solutions pour votre usage privé, et en cas de doutes ou de difficulté, d'échanger un schéma de résolution avec un collègue, en en parlant par exemple de vive voix à la salle des profs... donc plutôt "tiens, comment résoudrais-tu l'exercice 19" plutôt que "peux-tu me passer la solution de l'ex.19"... Rien n'est moins constructif qu'une solution toute faite, c'est un tel appauvrissement aussi de la poser une fois pour toute sur un support alors qu'il existe tant de possibilités de résolution... Il y a un risque pour les profs (celui de ne plus réfléchir à une nouvelle manière de faire) autant que pour les étudiants (celui de croire qu'il y a une solution modèle, ou tout simplement de moins réfléchir). Le message devrait passer aussi auprès des étudiants, invitez-les à réfléchir, à comparer leurs solutions originales entre-eux, mais d'éviter de déposer des solutions toutes faites où que ce soit... Je termine par cette citation bien connue de Voltaire : "Les meilleurs livres sont ceux qui font faire la moitié du chemin aux lecteurs." |
Merci Laurent pour la réflexion et la citation de Voltaire. J'apprécie les 2. Je discuterai très très volontier des résolutions ... encore faut-il se croiser. Je crois que le monde est moins simple, et que plusieurs approches sont possibles et même souhaitables. Pour certains, avoir les solutions peut aider. Et pour moi, la bonne formule serait qu'il y ait plusieurs bonnes solutions de chaque problème pour lesquelles une solution est proposée. Pour bien constater qu'il y a effectivement plusieurs bonnes solutions. |
Catherine voudrait pouvoir fournir les solutions aux exercices (pour les profs uniquement).
La meilleure idée pour garder la synchronisation entre les énoncés et les solutions est de mettre la solution juste en dessous de l'énoncé dans le source LaTeX.
À partir de là, il faut fournir :
Le problème n'est pas nouveau et des packages existent déjà pour le faire
edit : j'ai pu installer exsol mais il gère mal les accents et j'ai pas envie de retransformer tous les é en 'e, etc.
J'ai trouvé le package answer qui a l'air de convenir aussi. Je testerai...demain.
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