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逻辑课04_2020年5月5日.md

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逻辑课04_2020年5月5日

2020年5月5日 14:34:00

第一部分

knowledge

knowledge 的词根是 know。

辩思场景

穿越到小时候,询问几大洲几大洋:

  • 小明斩钉截铁地回答错误的答案:8个。
  • 小红不确定地说、其实是正确答案:好像是7个。

其实,两个人其实都是无知的。

如何知

  1. 主动的。经验、测试、推理。
  2. 被动的。教室里、新闻等等。有缺陷:不加思考,三人成虎,谣言变真。eg:《少年的你》谣言抄袭东野圭吾的《嫌疑人X的现身》、《白夜行》,「据豆瓣网友曝光……」,情绪化的宣泄。没有太多精力鉴别信息的真伪、被带节奏。「我们生活在易于被操控的时代。」信息、新闻的傀儡。

困难

  1. 老问题依旧存在
  2. 每天发生的事情没有先例可以依靠。
  3. 新一代会遗忘、无理的拒绝。

不好的习惯(障碍)

  1. 假定。假定事情就是真的,阻碍了通往知道的道路。
  2. 猜想。拒绝了证据的正确性。

【假定】

在小鱼缸的鱼,不曾想过自己可以在江河里面。

龙生龙凤生凤,老鼠的孩子会打洞。当作理所当然的。

王侯将相宁有种乎。

想也没想,习以为常。

【猜想】

想也想了,但是乱想。

论证的例子:

历史数据表明,女人、黑人的名人更少。

假定:接受了,习以为常,觉得很正常。

猜想:为什么呢?女人、黑人笨。(合理么?)

伟大人的回答:《第二性》的作者:是因为女性被剥夺了权利、而不是天生的。「笼子里的鸟,你怎么不飞呢?」「你老早把我的翅膀剪了,我没办法呀。」;马丁路德金,仅仅50年之后,奥巴马上任。

【解决的方法】:

对于断言采取谨慎的态度。「可能,我认为,在我看来」而不是「我知道」,坦诚、承认自己的无知,体现真诚(承认无知是迈向知识的第一步)。


插曲:

英语的重音,好比中文里面的语调。

eg:金星,节目上说自己以前演话剧,扮演蒙古国公主,看到天上大雁飞过,睹物思人,说出:「舔桑匪过的是打雁么?」。

东北味的蒙古国公主。

2020年5月5日 15:08:20

34min