| Home | Courseware | Apoio | Programação em Par | Projeto | Syllabus | Equipes | Notas | Exercícios Escolares |
| Aula | Dia | Tópico | Atividades & Observações |
|---|---|---|---|
| 1 | 02-Mar | Apresentação do curso + Introdução a Engenharia de Software | Navegar pelo site da disciplina; analisar as opções de ambiente de desenvolvimento. Small is Beautiful -- The Big Bang Launch Failure of Healthcare.gov (http://bit.ly/2MM5vDi) |
| 2 | 04-Mar | Processos de Software; SW Legado vs SW Bonito | #4 episódio do Legal Talks no ar! O PodCast da Queiroz Cavalcanti Advocacia, uma conversa com Teco Sodré sobre inovação, empreendedorismo e transformação digital. Apple: https://apple.co/2WunSP1 Spotify: https://spoti.fi/333N0yN Deezer: https://bit.ly/2NrB43g Google: https://bit.ly/2N0nJzP Manifesto ágil, Princípios Ágeis, XP, Scrum, Lean Software Development |
| 3 | 09-Mar | Programação em Par; SaaS e Cloud Computing; Qualidade; Produtividade | |
| 4 | 11-Mar | Um pouco de Javascript | |
| 5 | 16-Mar | Startups Lean vs Expansivas; Design de Experiência | Lean Startup e MVP: entendendo e aplicando os conceitos |
| 6 | 18-Mar | A Web como um sistema cliente-servidor; SOA; API | |
| 7 | 23-Mar | REST; HTML & CSS | Recomendado: Work through “HTML-- Structuring the Web” section of W3C HTML tutorial (https://mzl.la/32eSDcC) and “Bootstrap 4 in 30 minutes” (http://bit.ly/2HHybsS) FreeCodeCamp tutorial (https://www.freecodecamp.org) |
| 8 | 25-Mar | Aula prática sobre GitHub (Ferramenta de controle de versão) e Configuração do ambiente para desenvolvimento do projeto | Iniciando com Git by Rocketseat |
| 9 | 30-Mar | Depuração; Construindo API’s em Node + Express | |
| 10 | 01-Apr | Model-View-Controller; Olá AdonisJs! | |
| 11 | 06-Apr | Criando CRUDI e relações em API REST no AdonisJS | |
| 12 | 08-Apr | Finalizando MVC; Introdução a Behavior-Driven Design & User Stories | |
| 13 | 13-Apr | Revisão para o 1º Exercício Escolar | |
| 14 | 15-Apr | 1º Exercício Escolar | Vá ao bebedouro e/ou sanitário antes. São apenas 2 horas de duração. Leia a prova logo que recebê-la. Você tem até 20 minutos para tirar suas dúvidas, após isso, nenhuma pergunta será respondida. Responda a prova com caneta (lembre-se de trazer seu material, o professor não tem obrigação de cuidar disso pra você). |
| 15 | 20-Apr | SMART HU; Lo-Fi; Points & Velocity | |
| 16 | 22-Apr | Evolução & Introdução a Testes e TDD | Escrever testes vs testar (pt-br), Prof. Dr. Maurício Aniche |
| 17 | 27-Apr | Aula prática sobre TDD com Mocha & Chai (Ferramenta de automação de testes) | |
| 18 | 29-Apr | Aula prática sobre ReactJS (Ferramenta de desenvolvimento de front-end) | |
| 19 | 04-May | Testes Unitários; Automatizados; TDD; Testes de Integração; Testes fim-a-fim | |
| 20 | 06-May | Aula prática sobre Cypress (Ferramenta de automação de testes de integração e fim-a-fim) | |
| 21 | 11-May | Aula prática sobre Heroku (A plataforma para implantação do projeto) | |
| 22 | 13-May | Qualidade de Software; Débito Técnico; Revisão de Código | |
| 23 | 18-May | Integração Contínua & Implantação Contínua | |
| 24 | 20-May | Fica, vai ter bolo! Afinal, o que é ES; Design Sprints e Agile Sprints | |
| 25 | 25-May | Revisão para o 2º Exercício Escolar | |
| 26 | 27-May | 2º Exercício Escolar | Vá ao bebedouro e/ou sanitário antes. São apenas 2 horas de duração. Leia a prova logo que recebê-la. Você tem até 20 minutos para tirar suas dúvidas, após isso, nenhuma pergunta será respondida. Responda a prova com caneta (lembre-se de trazer seu material, o professor não tem obrigação de cuidar disso pra você). |
| 27 | 01-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 28 | 03-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 29 | 08-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 30 | 10-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 31 | 15-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 32 | 17-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 33 | 22-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 34 | 24-Jun | Aula prática para trabalhar no projeto | |
| 35 | 29-Jun | Apresentação dos Projetos (por sorteio) | |
| 36 | 01-Jul | Apresentação dos Projetos (por sorteio), se necessário (caso não tenham todos apresentados na aula passada) | |
| 37 | 13-Jul | 2ª Chamada e Exercício Escolar Final |