Roadmap English

English Learning Roadmap

Phase 1 : Build Confidence

1.1. Translate Simple Sentence

Translate Simple Sentence Below: Part 1

1. "Apa kabarmu hari ini?"
2. "Mau ngapain sekarang?"
3. "Sudah makan siang?"
4. "Kamu suka apa?"
5. "Kamu punya rencana apa untuk akhir pekan?"
6. Kita makan malam pukul 7.
7. Mereka bekerja di kantor.
8. Kucing itu tidur di bawah meja.
9. Kami tinggal di kota besar.
10. Kamu suka mendengarkan musik?

Part 2

1. "Pernah coba makanan baru?"
2. "Kamu dengar berita apa yang menarik akhir-akhir ini?"
3. "Film apa yang lagi kamu tonton?"
4. "Buku apa yang lagi kamu baca?"
5. "Kalian lagi ngobrolin apa nih?"
6. Saya sedang makan apel.
7. Dia sedang menonton televisi.
8. Kita sedang belajar bahasa Inggris.
9. Saya pergi ke sekolah setiap hari.
10. Dia suka bermain game.

Part 3 “Directions: Answer the questions below by translated to English”

1. "Kenapa kamu suka (hobi/makanan/dll)?"
2. "Bagian mana yang paling kamu suka dari (film/buku/dll)?"
3. "Apa yang membuatmu tertarik dengan (topik tertentu)?"
4. "Apa kesulitan yang kamu hadapi saat (melakukan sesuatu)?"
5. "Apa yang bisa kita lakukan untuk (menyelesaikan masalah)?"
6. "Menurutmu gimana tentang (isu terkini)?"
7. "Apa pendapatmu tentang (keputusan tertentu)?"
8. "Sebaiknya kita lakukan apa ya?"
9. "Kamu pilih yang mana, (pilihan A atau B)?" -
10. "Apa yang akan kamu lakukan jika (situasi tertentu)?"
11. "Kamu punya saudara berapa?"
12. "Di mana kamu tinggal?"
13. "Sekolah di mana?"
14. "Apa cita-citamu?"
15. "Apa hal yang paling kamu syukuri?"

1.2. Introduction Practice

...

1.3. "How Do You Say" Practice

Teach members to ask, "How do you say [word/phrase] in English?"

Example:
A: “I went to... uh, how do you say tempat penjualan makanan di pinggir jalan?”
B: “Street food market!”

Phase 2: Build Vocabulary

2.2. Word Association Challenges:

Start with one word, and members say related words (e.g., “beach → sand → sun → vacation”).

2.2. Board Games with Vocabulary Focus:

Use games like Codenames, Taboo, or Scrabble where participants must read, describe, or create words. And the last section of this game, everyone should tell about how many do u get new vocabulery and the meaning of it.

2.2. Reading Session

Read a story, then retell it

Phase 3: Improve Grammer

3.1. Tenses Practice Session

Choose one tense, discuss how to use it, and then practice by giving an example of the form

3.2. Story Chains

One member starts a story with one sentence. Each person adds a sentence while focusing on correct grammar.

Phase 4: Practice English in Conversation

4.1. Conversation Sessions

Using the green card in yuk main

4.2. Board Game with a Negotiation Focus

e.g. Catan, Werewolf,

Phase 5: Pronunciation

4.1. Pronunciation Practice

4.2. Blending

Phase 5: Improve Listening

5.1. Listen to music

Choose one music, then listen to the music while writing the lyrics

5.2. Role-Playing Games

Act out scenarios like ordering at a restaurant, asking for directions, or interviewing for a job. Focus on common sentence structures.